理事 莊勝發                                                         
英文姓名:Sheng-Fa Chuang
主要學歷:國立臺灣大學心理學研究所碩士、國立彰化師大特殊教育學系博士
主要經歷:臨床心理師
現職:高雄醫學大學心理學系助理教授
專長:心理健康、學校心理學、兒科心理學、親職教育與諮商


更多介紹
  我是因為2000年參與「第一屆全國早期療育跨專業實務研討暨學術發表會」,從那一年開始認識早期療育協會。這個協會既有專業學術團體的特質,又有直接服務的工作同仁,是台灣公益團體中一個特殊的非營利組織。也因為如此,藉由參與早期療育協會的會務,使我有機會結識各方早期療育領域的菁英、同行善友。我珍惜感恩這美好的緣份。

   從事早期療育服務,服務的對象不只是發展遲緩兒童,也包括兒童的家人。尤其是,幫助家長參與早期療育如同直接服務兒童一樣重要。

 ◎著作或文章◎

(A)學位論文

•莊勝發(2006)。家長本位語言介入方案對發展遲緩兒童與其家長溝通行為效果之研究。彰化師範大學特殊教育學系,博士論文。

•莊勝發(1987)。臺灣小學男生偏差行為症候群之探討。台灣大學心理學研究所,碩士論文。

(B)期刊論文

Shiah, Y. -J., Chang. F., Tam, W. -C. C., Chuang. S. -F., & Yeh, L. -C.(2013). I dont believe but I pray: Spirituality, instrumentality, or paranormal belief? Journal of Applied Social Psychology, 43(8), 1704-1716. (SSCI)

•夏允中、黃光國、謝碧玲、莊勝發、廖立宇*2012)。生與死:生命有限性促進生命意義。高雄行為科學學刊,三卷一期,143-157頁。

•張娟鳳、彭武德、蔡宜蓉、王心運、周汎澔、張志仲、鍾飲文、林曉薇、莊勝發*2010)。學生校園生活型態與學業成績之探討-以南部某醫學大學為例。高雄行為科學學刊,二卷一期,119-145頁。(通訊作者)

Huang, H.L. Lu, C. H., Tsai, H.W., Chao, C.C., Ho, T.Y., Chuang, S.F., Tsai, C.H., & Yang, P.C. ( 2009). Effectiveness of behavioral parent therapy in preschool children with attention deficit hyperactive disorder. The Kaohsiung Journal of Medical Sciences. 25(7). 357-365. (SCIE)

Huang, H.L., Shieh, Y.L., Wu, H.J., Chuang, S.F., Yang, P.C., & Jong, Y.J. (2002). Asperger s Syndrome and Aberrant Neurofunctional Organization Case Report. The Kaohsiung Journal of Medical Sciences, 18, 198-204.

Huang, H.L., Chuang, S.F., Jong, Y.J., Yu, L.F., & Shieh, Y.L. (2000). Applicability of BSID-II in diagnosing developmental delay at Kaohsiung area. The Kaohsiung Journal of Medical Sciences, 16, 197-202.

(C)研討會論文

•王鈺舒、莊勝發(20149月)。An Exploratory Study about the Mental Health Continuum Short-Form used in evaluating mental health of junior high school students in Taiwan。第三屆海峽心理論壇,台北,台灣。

•何松軒、莊勝發、余麗樺(201310月)。國內學齡前身心障礙幼兒教育與心理介入成效:後設分析。第十四屆發展遲緩兒童早期療育國際論文發表大會,新北市,台灣。

•莊勝發(20137月)。大學校園推行正向心理體驗工作坊之行動研究。第二屆海峽心理論壇暨心理正能量國際研討會,漳州,中國。

•何松軒、莊勝發、余麗樺(20123月)。學齡前ADHD兒童教養訓練課程介入成效:後設分析。2012台灣臨床心理學會學術研討會,台中,台灣。

•鄭吉伶、莊勝發(20123月)。歸因方式對壓力調適的影響:因應策略選擇的中介效果─以智能障礙兒童父母為例。2012台灣臨床心理學會學術研討會,台中,台灣。

•何松軒、莊勝發(201110月)。台灣社會情緒發展障礙學齡前兒童早期介入成效研究之整合分析。第十二屆國際發展遲緩兒童早期療育論文發表大會,台北,台灣。

•莊勝發(201010月)。國內個別化家庭服務計畫(IFSP)現況報告與建議。第十一屆國際發展遲緩兒童早期療育論文發表大會,高雄,台灣。

•莊勝發、黃惠玲、徐秀宜、歐柔孜(20107月)。臨床心理師在台灣早期療育領域的工作現況與反省。第一屆海西心理論壇,武夷山,福建,中國。

•湯雅婷、洪瑞可、莊勝發*200910月)。語言發展遲緩兒童之語料分析研究。第十屆國際發展遲緩兒童早期療育論文發表大會,台中,台灣。(通訊作者)

•謝宜恬、陳玥華、陳儀樺、莊勝發*200910月)。唐氏症兒童早期非口語溝通能力在自然情境之觀察研究。第十屆國際發展遲緩兒童早期療育論文發表大會,台中,台灣。(通訊作者)

•夏允中、譚偉象、張秀英、莊勝發(20099月)。Paranormal beliefs and religiosity: A comparison between Chinese religions and Christianity。台灣心理學會第四十八屆年會,台北,台灣。

•莊勝發、葉瓊華、劉斐文、黃惠玲、楊品珍(20095月)。在機構訓練家長使用自然情境語言教學法促進語言發展遲緩幼兒溝通技能之初探。2009 高醫心理.二十:回顧與展望學術研討會,高雄,台灣。

•莊勝發、蔡鳳彩、葉瓊華、徐淑珍(20089月)。到宅訓練家長使用自然情境語言教學法促進語言發展遲緩幼兒溝通技能之初探。第九屆發展遲緩兒童早期療育論文發表大會暨實務交流研習會,台中,台灣。

•莊勝發、張勝成、徐秀宜、楊品珍、蔡鳳彩(20079月)。家長本位語言介入方案的研究:高雄醫學大學附設醫院的經驗分享。第八屆發展遲緩兒童早期療育學術研討暨實務交流研習會,台北,台灣。

•莊勝發、葉瓊華、劉斐文、黃惠玲(200211月)。在機構使用自然情境語言教學法促進學齡前語言發展異常兒童溝通技能之個案研究。第三屆全國早療相關服務發表大會暨國際研討會,台北,台灣。

•黃惠玲、莊勝發、王雅琴、陳永成、曾嫦嫦、邱彥南、陳映雪、余麗樺、吳英璋(20029月)。發展台灣地區的多軸兒童行為衡鑑評量表。中國心理學會第四十一屆年會暨學術討會,台南,台灣。

•黃惠玲、趙家琛、陳美伶、莊勝發、葉昭幸、王興耀(20029月)。兒童行為衡鑑量表與CBCL概念之核定。中國心理學會第四十一屆年會暨學術討會,台南,台灣。

•莊勝發(20025月)。發展遲緩幼兒家庭本位服務方案之個案研究。亞洲區障礙理解教育國際研討會,彰化,台灣。

•莊勝發、張育德(200012月)。發展遲緩兒童與家長參與親子溝通成長團體對於家長教養技巧以及兒童偏差行為改變的影響。第一屆全國早期療育跨專業實務研討暨學術發表會,彰化,台灣。

(D)專書及專書論文

•蔡美華、李偉俊、王碧霞、莊勝發、劉斐文、許家吉、林巾凱、蔡文標譯(1999)。單一受試者設計與分析。台北:五南圖書出版公司。

•莊勝發(1999)。如何幫助學生調適壓力。班級學生輔導手冊─問津與渡口,劉明秋主編。台南:國立台南師範學院學生輔導中心。

•黃惠玲、莊勝發、王雅琴、陳永成、曾嫦嫦、丘彥南、陳映雪、余麗樺、吳英璋(1994)。發展台灣地區的多軸兒童行為衡鑑評量表。華文社會的心理測驗,中國測驗學會主編。台北:心理出版社。

(E)研究計畫成果報告

•王慧儀、莊勝發、周映君(2010)。兒童發展聯合評估專業資源調查。行政院衛生署委託研究計畫成果報告。(案號: 98M8311

•莊勝發、葉瓊華、劉斐文(2002)。在醫院與家庭使用自然情境語言教學促進學齡前語言發展異常兒童溝通技能之研究。行政院國科會專題研究計畫成果報告。(NSC 90-2413-H-037-013

•謝臥龍、駱慧文、莊勝發(1996)。從課堂師生互動關係分析的觀點探討學前兒童性別角色發展之研究。行政院國科會專題研究計畫成果報告。(NSC84-2413-H037-005

•莊勝發、黃惠玲、王雅琴(1994)。焦慮性疾患兒童與正常兒童在壓力源與情緒反應方面的比較研究。行政院衛生署研究計畫成果報告。(DOH 82-MA-037

•黃惠玲、莊勝發、王雅琴、陳永成、曾嫦嫦、丘彥南、陳映雪、余麗樺、吳英璋(1994)。發展台灣地區的兒童行為多軸衡鑑評量表(二)。行政院國科會專題研究計畫成果報告。(NSC82-0301-H037-002

•黃惠玲、莊勝發、王雅琴、陳永成、曾嫦嫦、丘彥南、陳映雪、余麗樺、吳英璋(1993)。發展台灣地區的兒童行為多軸衡鑑評量表(一)。行政院國科會專題研究計畫成果報告。(NSC81-0301-H037-003