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用心~愛

 
用心~愛    親職關懷員/潘惠英
 
     現代社會的影響造成家庭的多元性,特別是偏鄉地區,家庭成員已不再完全是父母親帶小孩,有更多的家庭組成是隔代教養,或其他親屬撫養照顧,但即便是如此辛苦的照顧孩子,家長仍是盡力的提供愛與支持,讓孩子們能在最好的環境下學習、成長;之前參加協會的活動,看見很多感人的畫面:有位行動不是很方便的阿嬤,帶著小孫子來參加協會舉辦的郊遊活動,娃娃推車因為地形關係不好推,於是阿嬤勉強抱起孩子追隨著隊伍的尾巴往前進,也好讓愛孫能多看看這美妙的世界,接觸更多新奇的事物,以滿足孩子對這世界的好奇。對行動不太敏捷的阿嬤而言,帶孩子出門肯定是件麻煩事,但她能為了孩子的成長,決定帶小孫子出來走走…於是形成最美的畫面—愛,而『愛』正是孩子成長最重要的滋養,特別是慢飛天使們的成長,需要更多的愛,除此之外的專業課程就有賴本協會提供了。
 
      初次接觸遲緩兒早期療育的工作,在認識協會的服務理念後,深深覺得這是件重要且有意義的事情,協會的同事也都非常盡責的服務小朋友,提供這些慢飛天使學習的機會,能參與這樣的使命,深感榮幸,也希望能學習更多對待、支持遲緩兒童的技巧及態度,同時也能以同理心來對待辛苦的家長,使他們能將協會成為他們情緒的出口及資訊取得的窗口。

足感心~早療關心偏遠地區的每一個角落

 
足感心~早療關心偏遠地區的每一個角落      
                                             親職關懷員/蔡瑞鶯
 
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      去年及今年有幸參與早療工作的行列,從來沒有接觸過早療,不了解早療在做什麼?在這一年多我看到所有工作同仁們的努力,個個有愛心、耐心、用心,外訪風雨無阻,到宅關心每一個個案,幫助案家爭取各項補助,舉辦各項親子活動,透過臉書募物資再轉送給案家,看到案家感謝的畫面久久不能忘懷,更感謝捐贈者的愛心。
印象最深刻的是去年夏天與職能治療師一起到案家,大熱天開車經過羊腸小徑約30分鐘到達案家(月眉山邊),協助老師將教具搬下車,老師親切與案主家人打招呼,案家也很高興的問候老師,看到老師汗流滿面認真、細心教導案主熟悉每一個動作,真是感動ㄋㄟ。
 
      一個小時後療程結束,老師預約下次到宅時間,走出門口老師擔心的説:案家側邊有一條大水溝,案家門口無任何安全措施,讓我也捏一把冷汗,案主還常一個人溜出去玩,一不小心可能掉到大水溝,老師想找人幫忙做一個木頭的圍欄,剛好鄰居在木材廠上班幫我們找材料,老師的叔叔及朋友志願當義工幫忙完成圍欄,我們只花費木頭的材料費,案家非常感動,老師也放下一顆大石頭。 
 
      可以幫助別人是一件快樂的事,早療協會還有更多感人的故事,歡迎大家一起來做愛心。

讓閱讀和愛走進部落

 
讓閱讀和愛走進部落                   瑞穗據點 親職關懷員/林淑芳
 
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     「繪本」是一種自在、是一種自由,更是一種美麗。
 
      我喜愛跟孩子圍成一小圈,或者依偎在懷裡,無距離的聊故事聽故事,彼此分享意見或看法,往往孩子看到的,發現的,跟大人不同,而是一項項動人的驚艷。
 
       「繪本」主要是在為孩子提供一些體驗,透過這些體驗,讓孩子們可以了解事理、增加知識,更重要的是,它還豐富了孩子的感受能力。而在親子互動上,繪本也是一大功臣,拉進了彼此間的距離,透過共讀,讓關係更親密。
 
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      從2月起開始,瑞穗據點耕耘落實「在地化及部落」的經營方式,起初,先從我的部落(馬遠、富源)開始,找尋弱勢者幼兒孩童,以遊戲及繪本故事的趨向為主軸,目前總共服務8戶家庭,在過程中主要照顧者都會陪伴,並給予主要照顧喘息的服務,在親子服務當中,發現兩個小朋友(安安4歲、阿祥1歲8個月),安安在認知上明顯有很大的落後,語言上有構音學習障礙;阿祥行走或站立都會墊腳。發現之後,馬上回報給鳳珍社工,協助孩童及早獲得適當的療育資源,並即時做評估及探訪,目前安安以美瑩老師到宅服務的方式來進行,鳳珍社工把阿祥轉介於慈濟醫院的職能治療,如果當初沒有這樣的計劃進入社區來服務,我想有些邊緣弱勢的孩童,沒辦法得到資訊及療育,我們用心良苦希望共同耕耘這園地,期待有朝一日能開出愛的零距離,及早介入及預防。 
 
       以前我也有在教養服務機構待過,所以對遲緩兒的認識略知一些,所以在早療協會工作,不但得心應手,也熱愛繪本說故事,現在又可以幫助自己的鄉親,心裡覺得很喜樂。願每個小朋友都在美好的環境下成長茁壯。