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我認識了早療協會

 
 
我認識了早療協會         瑞穗據點 親職關懷員/ 杜秀鳳
 
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       今年開始我是早療協會的新進人員,其實對這一門「早療」這個名詞,對我來說是相對陌生的,還好,裏面較有資深同事解說,才知道早療其性質如何?其實我們工作的主軸是針對,有發展遲緩的小朋友,我們帶的小朋友因為有狀況特殊,所以教導的方式,也較不同,也必須要有更多愛心,及耐心的方式照顧,來引導小朋友。也要讓小朋友在生活中學好習自理能力,如自行上廁所、洗點心杯子、盤子、折自己的外套、自己玩的教具自己歸位、以及平常的禮貌要習慣掛在口中且要為生活中常態。要讓孩子適應團體生活,來為要上學做一個鋪陳,這就是我們教導小朋友主要的方向。如果小朋友有情緒上的問題,通常我會看淑芳老師,美瑩老師如何用專業方式去引導小朋友的情緒,了解小朋友,及小朋友個性作為,通常老師用轉移小朋友注意力的方式,來緩和小朋友的情緒。在臨托班的小朋友其實個性不同,有的大拉拉的個性,有的靜靜的個性,有的急燥的個性,所有的性子都不相同,但這些個性也有可能是特殊情況,有些是先天因素而致而成的,但在淑芳專業的領域下,及經驗之下,總有辦法拿捏小朋友的個性。且教導小朋友服服貼貼的都很守規矩喔﹗
 
      在平常我們會用輔助工具,教具繪本及DVD來教小朋友為學習的工具,在平常中小朋友跟老師及小朋友之間的互動也很重要。在平常除了帶小朋友臨拖外,在平常下午我們有繪本巡迴,是針對,弱勢家庭,或因其他因素,及無法到拖兒所的小朋友,每次一去,小朋友,都很期待,玩教具,及聽繪本呢。也會無心插柳的會發現個案呢!
 
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        在第一次接觸繪本巡迴真的很緊張。緊張不知怎麼跟家長互動,或萬一有些突發狀況該怎樣應付等等…
 
      在教室跟在外面所碰到的狀況是不同的。在教室你了所有的教材﹑設備是齊全的,所有的突發狀況是可以預知預防的。但在外面教材要事先準備且要過瀘是否適合該小朋友的年齡。
 
      還有跟家長的互動,是否良好。但大部份的家長反應還算良好。但通常家長都很熱心會幫忙管教小朋友。嚇的小朋友只好乖乖的坐好聽課。讓我們輕鬆不少。每一位家長都巴望我們下次還要在去呢﹗
 
       除了這些之外,還有我們有義賣活動,及星期三下午;親職活動等等。其實每一天上班,是戰戰競競的。上午的時間是臨拖時間,下午則是諸般的活動等等。這就是我在早療工作生活。
 
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       在協會裏也會安排教育訓練,為的是我們在職場上碰到問題時,也可以專業判斷及解決問題,在訓練過程中也認識了,其他據點的同事,每個人都有親和力,且能感受到每位同學對工作的熱誠,同事之問互動、討論、發問、每位同事都很熱絡,真的很像一個大家庭。在跟小朋友相處上,讓我印象中,小朋友做勞作總是做樂不思蜀,完成自己的作品,小朋友都很喜歡把自己的作品,掛在作品欄,每當進教室時,只要小朋友上學的第一件事;迫不急待的看自己的作品,都會想辦法把作品取下來帶回家。