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指導單位:衛生福利部社會及家庭署

主辦單位:臺灣兒童發展早期療育協會

合辦單位:國立臺中教育大學幼兒教育學系、長庚大學早期療育研究所

壹、主題與目的:家庭為中心的實踐與展望

  從環境與參與的概念引進台灣開始,各類的早期介入服務逐漸的在重新調整,以能促進兒童及家庭在各種層面的活動參與,融入所居處的環境為服務最終的目標。加上近年對以家庭為中心」理念的重新思考,各個領域的早期介入方法都逐步的在做突破,這當然也包括了作息本位模式的理念與做法的融入。

  然而這些重要的理念及做法,在實際的執行時,是如何發揮效益以及取得在政策面的支持的,發展的歷程及經驗是十分值得台灣早期介入領域夥伴的思考的,也是奠定台灣未來早期介入服務體系發展的重要工作。

  本次大會,除了實務及研究成果發表外,特別第三度邀請Dr. Robin McWilliam,目前任教於阿拉巴馬大學支持下設置的國際實證早期介入部門” (Evidence-based International Early Intervention Office; 簡稱EIEIO)擔任教授兼主任,同時為“RAM組織” (The RAM group)的負責人,來為國內早療專業人員進行專題演講並舉辦工作坊,進一步為作息本位於「課堂」及臨床等各場域的應用進行更深度的實作指導,預期可以為國內日托機構、特幼班、幼兒園,及巡廻輔導等現有早期療育服務帶來新的啟發。

  Dr. Robin McWilliam提出作息本位模式的五個要素為:了解家庭生態、以家庭為中心的功能性需求評估、跨專業服務、以支持為本之到宅服務、合作式諮詢之兒童照護。其目的在於增進兒童之功能性目標,包括促進在生活作息中的投入度、獨立性及社會關係。家庭目標則在於促進對於居家作息的滿意度及家庭生活品質,是一個貼近以家庭為中心之模式,介入之主要對象為整個家庭,並非只有兒童。

  而作息本位在課堂模式之應用,介入對象亦涵蓋每天照顧兒童的教師及教保人員,本次研討會將會著重深入探討此模式之推廣與應用,期能提供國內早期介入及相關服務之創新突破,造福遲緩兒及家庭,也對第一線的實務工作者提供專業支持。與此同時,我們也針對台灣早期療育的各種服務經驗、研究及報告進行徵選、分享及交流,為早期療育各界夥伴搭起重要的舞台,論文發表大會及工作坊的目的包括:

一、促進國內外早期療育專業人員在早期療育需求、介入策略之經驗與實務交流,以提升早療工作掌握早期療育需求的重要方法,在策略上能給予家長實用而有效的服務。

二、藉由Dr. Robin McWilliam多年來在參與本位的實務及學術經驗,提供國內在實踐以家庭為中心理念過程中,一套具體的經驗及知識交流。

三、結合教育、社政與醫療等專業,透過共同學習以提升早期療育專業團隊間的了解與合作。

四、提供早療實務工作者知識及實務交流平台,讓不同專業的經驗化成智慧財。

貳、日期:107119 (週五)10(週六)論文發表大會、11(週日)參、地點:臺中教育大學求真樓1樓演講廳(11/9)、音樂廳(11/10-11)

(台中市西區民生路140)

肆、論文徵選時間:即日起至107731日止。

伍、徵選論文種類與領域:

早期療育、兒童發展之社會福利、教育及醫療等相關領域之研究或專題,涵蓋如下~

一、發展遲緩或發展高風險兒童之預防、篩檢、發現、評估及治療等實務經驗或研究報告。

二、發展遲緩家庭親職教育相關實務經驗或研究報告。

三、發展遲緩兒童早期療育服務系統之實務經驗或研究報告。

四、早期介入之原理、方式或成效相關實務經驗或研究報告。

五、以家庭為中心、作息本位、活動參與、ICF-CY等理念增進發展遲緩兒童與家庭服務之報告

六、其他早療相關議題及臨床實作。

 

詳情請見  論文徵選辦法 

          上傳投稿稿件

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以家庭為中心的理念及實務研討會
活動日期:2018-07-07
報名截止:2018-06-20
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